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高职高专顶岗实习学生党员教育管理初探
、校企合作教育模式中环节,有些大二下学期才发展的预备党员正是预备党员转正考察期间,就要离开学校到校外进行实习。然而顶岗实习单位主要是私营企业等新经济组织为主,大没有建立党组织,不可能配合学校党组织对顶岗实习学生党员进行考察、教育培养;同时由于单位较为分散,这就使同一支部的党员无法对预备党员考察和转正发表意见。再加上预备党员与学校党组织、学生党员、非党员学生之间联系不够,学校党组织对其思想动态和具体工作、学期情况掌握或了解不充实,这就会导致对其培养考察落实,转正程序更是正常进行,给预备党员转正工作带来了居多不便。
  三、加强顶岗实习学生党员教育管理的途径和措施
  1.建立学生党员顶岗实习前专题培训制度
  在学生开始进行顶岗实习前,党支部举办以“牢记党员身份,履行党员义务”为主题的专题培训,要求全体顶岗实习学生党员参加,告诫党员在顶岗实习期间应该注意的事项,要求他们在顶岗实习期间,时刻以党员标准严格要求自己,积极参加党的组织活动,履行党员义务,行使党员权利,创先争优,起到先锋模范作用。
  2.实习期间,让党建工作远程网络化,将党员教育和管理在网络中进行
  信息技术的发展,党建工作也网络化,远程化,建立网上交流、教育,充分利用网络资源对顶岗实习学生党员进行远程教育和管理。党支部派专人BBS、qq、飞信群、微信、微博、电子邮件等网络信息平台,让学生党员过“网络支部”生活。网上党支部建设专门网站、专题网页,网站里设有入党积极分子培养、思想汇报、党员发展、党员先锋典型教育、党员管理、支部会议摘要、党费收缴等栏目,依托网络信息技术,将党建工作落到实处。同时设置学生在线递交入党申请书和思想汇报,党组织可以进行在线审复和考察。将党组织活动流程与照片上传到网上,供大家学习,网站上的公示栏,将思想汇报、发展对象公示,新党员公示、预备党员转正等公示出来,让顶岗实习的学生党员更加了解党建工作同时链接党校教育培训内容,让顶岗实习的学生党员在线也随时学习。
  3.校企合作,加强顶岗实习学生党员教育与管理
  学生在顶岗实习时间,受时间和空间上的制约,跟培养人沟通交流不便,党组织要跟该学生党员实习单位联系,并指定一名党员同志作为其入党培养人,负责在实习单位对学生的教育与考察。学校党组织再同企业培养人进行交流、检查,要求学生严格要求自己,利用顶岗实习的锻炼平台,检验学生党员吃苦耐劳的精神和党员的先锋模范性,对学生党员最后考察时,结合校内、外入党培养人的意见,考察意见给出评价,达到校企联合双考察制度。
  总之,高职高专顶岗实习学生党员的教育、管理工作是高校党建工作的工作和新课题,学校党委也应,应根据学生顶岗实习的规律、特点,积极探索新的管理体制,新举措,真正做好实习学生党员的管理工作。
  参考文献:
  [1]裴智民.刍议高职院校第三年顶岗实习期间学生党员的教育与管理——基于顶岗实习工作站临时党支部建设的探索 农村经济与科技2009 、12、
  [2]魏建新 高职院校顶岗实习期学生党员教育管理中存在的理由及策略《教育教学论坛》2012、43
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